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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
想问一下金老师，句子最后加逗号后面有ed形式的非谓语动词，它的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？还有如果是逗号加ed形式的非谓语动词在句子中间的话，是直接当做修饰前面的句子的主语还是离得最近的一个名词，还是后面句子的主语呢？
解答：
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阅读237450
提问：
老师例5，7的平方49，没有超过100啊，为什么不能选？
解答：
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阅读237940
提问：
老师，这道题你换了好几次思路，真的没听懂！谢谢！
解答：
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阅读238033
提问：
老师这道题没懂，我也不会拆分！
解答：
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阅读238788
提问：
老师这个是怎么解出来的？拆分？这么大的数不会拆哦
解答：
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阅读238650
提问：
老师，这里不懂条件1怎么算出来的， 40怎么来的？谢谢！
解答：
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阅读239722
提问：
PS：|nx-8|≤4，有多少个整数n使得恰好只有2个整数解x？
求问may老师
解答：
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阅读238737
提问：
老师，这里看不懂二分之Q减一是什么？
解答：
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阅读239422
提问：
老师例7的A怎么能成立呢？把2带进去，一个方程俩未知数啊？
解答：
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阅读240057
提问：
讨论的71那三个情况不是3的倍数？70那俩是三的倍数？213能被三整除啊，其他不能整除怎么70那些都是3的倍数呢？谢谢哦！
解答：
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阅读239967
提问：
我觉得这道题应该选E，因为当ab同时大于1，原命题成立，当ab同时大于0小于1，原命题不成立
解答：
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阅读238186
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