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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
Although fruit can no longer grow once it is picked, it continues for some time to respire, taking in oxygen and giving off carbon dioxide, similar to the way human beings breathe.
A similar to the way human beings breathe.
B similarly to human beings who are breathing.
C just like the breathing of human beings.
D as human beings when breathing
E just as human beings do when they breathe 老师，我在网上看到如下的答疑，similar to /like 只能就近修饰前面的n，所以ABC错误，这句话我不太理解，是说similar to和like在这里是修饰respire的吗？ 此外，还有个地方不理解，（like后面是不是应该+句子，similar to 后面+n ）才能表示比较呢？
解答：
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阅读267525
提问：
这个是怎么算的，我只能看出要求的人数是总人数的百分之三
解答：
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阅读269644
提问：
这题除了试数还有什么好方法吗？如果试数的话，如何快速找到适合的数呢？
解答：
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阅读269562
提问：
条件二说的是每一项Sn都大于5吗？，但是n/（n+1）不是小于1吗？我不知道该怎么理解和使用该条件
解答：
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阅读269839
提问：
条件2是要把对角线为8时的情况算出来吗？如果不是，应该怎么判断吗？另外五边形的面积应该怎么算呢？
解答：
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阅读270589
提问：
这题怎么思考？还有绝对值不等式的考点有哪些啊
解答：
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阅读269710
提问：
B单独不能成立吗？k=7带入不等式中，不是可以限制m和n的范围吗
解答：
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阅读269216
提问：
题干不是已经能排出+和➗好了吗？因为此时式子没有意义。那两个条件为什么不能单独成立呢？这题的逻辑是什么
解答：
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阅读268165
提问：
条件2为什么单独不成立？B做了超过50%，说明B比A效率高，那么3小时内可以完成
解答：
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阅读268347
提问：
已知由一个符号@表示的加减乘除中的一一个符号。如果a@ (-a) =0,那么a=0.问:以下条件能否判断符号@是加减乘除中的哪一个?条件1).其中a@(a@a)=0, a=0;条件2).其中a@(b@c)=(a@b)@c. 答案：E
解答：
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阅读268338
提问：
老师这道题和后面你讲的6和4的例子没看懂！
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阅读270578
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