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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

我能判断出的: A . but also 单独出现的时候表示转折(不太确定这里) B. 留着了,B让我看着不顺的地方是 主句的also 感觉是和前定从呼应,说不上是什么错,但.. C. 原因状从because 后不是完整句子 D. 比较对象不一致, 应该是...as the Moon (has) E. 我选了E,感觉句子说的很清晰,唯一心有余悸的就是这个so, 选的时候 把so 当做了副词看 问题: 1.E的不好是因为 so 表示“所以”的意思时,是连词要连接2个完整句么? 2. 请老师讲解B 也欢迎纠正我做题思路的错误 多谢❤️!

解答:

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阅读268182
解答: 张慧雯

提问:

圈出来的部分,说是用that不用which,但是没明白为什么

解答:

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阅读249337
解答: 金栩竹老师

提问:

曼哈顿里的例句 A hard worker and loyal team player, the new project was managed by Sue. 书上说的是前面的modifier会错误修饰project,但平时阅读的时候读到这个是能够判断这个修饰语是不会用来修饰project的,会对阅读产生阻碍但不会令人误解。因此想问Gmat语法中这种例子是绝对不对还是不优呢。

解答:

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阅读249999
解答: 金栩竹老师

提问:

还请MAY老师帮忙解答下这道题,我选的B,没弄明白,谢谢

解答:

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阅读249829
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 为什么这个题不是0.8*0.4+0.2*0.6。因为两个不同时发生啊

解答:

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阅读248897
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 这个题为什么不能直接是九分之二

解答:

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阅读248748
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答。这个题您没答完吗?这是系统出问题了吗?

解答:

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阅读247449
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答条件2为什么可以

解答:

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阅读246350
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 条件1为什么可行 谢谢

解答:

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阅读246006
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路 谢谢

解答:

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阅读246006
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲下思路,这个题我始终都无法算出正确结果

解答:

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阅读242969
解答: ken@boost.org.cn老师

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