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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

"思路: -觉得同位语比which好,排除AB -D的that was not successful有歧义 因为可 修饰到kings或者是achievement 上;排除 -CE里面 觉得C好 but后面虽然省略了主语 但这句的主语就只有other S kings";it就是指前面的那个事,觉得没毛病; 我的问题是:(1)C这里没有E好的的原因是 but之后没有主语么 ?(2)E里面 "without success"修饰的是谁呢?是other S kings, 还是other S kings的这个动作?像 主谓宾 with xxx这种结构,with在最后的话 一般修饰的是啥? 谢谢老师!

解答:

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阅读267956
解答: 金栩竹

提问:

小郭老师 请归纳 谢谢

解答:

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阅读265021
解答: 郭培月老师

提问:

请小郭老师帮我归纳 谢谢

解答:

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阅读264674
解答: 郭培月老师

提问:

想问一下金老师,在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语,也可以是整个主句,还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语?那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗?还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话,是修饰前面还是后面呢,主语又是谁呢?

解答:

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阅读263796
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读264115
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读263230
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下

解答:

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阅读263995
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解下 c为啥不对

解答:

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阅读263656
解答: 金栩竹老师

提问:

请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答:

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阅读264110
解答: 金栩竹老师

提问:

请郭老师再帮我简单梳理下,阅读的框架模型:双观点(debate)但观点(新老观点 chanllenge)。。。

解答:

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阅读263245
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师 第二段的作用是啥?预估一下

解答:

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阅读263300
解答: 郭培月老师

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