还没有登录哦!

[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

麻烦金老师给我解答一下,我的思路是:基于“数字12和字母AB有特殊含义,公司往往会选择 697 483 这样的数字”这样的语意,有个because ,因为什么所以什么会更顺畅一点,所以我先考虑了BC,B我排除的理由是THEY。。哪怕忽略代词指代不明的问题(因为后面紧跟conpanies 了),也有表达啰嗦的问题。错选了B,是因为having connotation这个部分只是修饰了letters吗?然后E答案排除的理由是them多余,they 指代不明,it 的单复数问题,就算这里要用一个代词 根据前面的have也应该用一个复数形式的代词。然后A和D我不是那么清晰,A这个with要怎么理解,”公司这样做,是伴随着这样一个意识“好像也说得过去。然后D答案里面这个aware 我是理解成一个名词的 AWARE of 。。of。。无非就是想说明它是个什么要的意识,然后后面接了一个完整的句子,我起初排除它的原因是觉得两者之间少了点东西搭建逻辑关系

解答:

点赞0
阅读261669
解答: 金栩竹

提问:

数学:请问老师这道排列组合怎么解 感觉好复杂

解答:

点赞0
阅读283520
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,请问这道题思路是什么?

解答:

点赞0
阅读281407
解答: 金栩竹老师

提问:

老师,求该题解题思路

解答:

点赞1
阅读281507
解答: 陆旭老师

提问:

DS:说一个女生有一些 tax deductible 其中捐给 b 让她少交了 210 的税,问什么忘记 了求补充,好像是她总收入是多少? 条件 1:给了税率是 28% 条件 2:给了可税工资(income-deductible)是个五位数。 income*0.28-(income-deductible)*0.28=210 构筑纠结很久 因为题里面说捐给 b 只是 deductible 其中一项,还有其他未知,所以最 后选了 e,现在感觉选 c 请问陆老师,应该选什么?谢谢!

解答:

点赞0
阅读282448
解答: 陆旭老师

提问:

DS:n 是三个不同质数的积,这些质数都在 1-15 之间,问 n 是否<700? 其中一个条件是 n 与 70 没有公约数 【补充】 DS:x,y,z 是三个质数,xyz<700? 条件 1:三个数不大于 14 条件 2:三个数里面有 70 的因数 s 轩辕十四 12/20 【122-补充】 DS:三个整数,问他们的积和一个常数的关系 条件 1:都是小于 15 的质数 条件 2:是 30 的 factor 构筑:这个好像也是个变体吧,好迷啊 ggggggbbbbbb bb 12/20 【122-补充】 DS:Integer p: is p>700? 条件 1:p is product of three prime numbers from 1-15 条件 2:p has no common factor with 70 请问陆老师,这道题选什么?谢谢!

解答:

点赞0
阅读281656
解答: 陆旭老师

提问:

DS:2x^2+bx+8=0,只有一个实数根,求那个字母的值? 条件 1:b<0 条件 2:lxl>5 x的绝对值 请问陆老师,这道题选什么?谢谢

解答:

点赞0
阅读282323
解答: 陆旭老师

提问:

想请教一下陆老师,我觉得这道题应该是用相似三角形做,看了图觉得应该是用角1和角2相等来证明。但是由题干给的条件,我不知道如何得出角1和角2相等

解答:

点赞0
阅读282384
解答: 陆旭老师

提问:

请问老师图里的这道语法比较,不太明白,如何区分到底比较的是什么呢?谢谢

解答:

点赞0
阅读282101
解答: 金栩竹老师

提问:

请问May, 我这道题不知道怎样做?谢谢!

解答:

点赞0
阅读282905
解答: 徐小梅老师

提问:

请问May老师,请问这题选5 吗?

解答:

点赞0
阅读282387
解答: 徐小梅老师

问个问题

点我领取
免费专项课程
在线咨询