Analytical!_麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是；A主要错在IT的单复数问题上，藏红花是复数的形式。B不是很清晰，我一直迷惑一个点就是这个being，做为助动词它主要是用来帮助表达正在被这个语意吗？还有been，对比C答案，如果我想表达之后被捣碎这个语意是不是得用after being pound ？就是藏红花发不出pound这个动作只能被捣碎，所以才排除B的？然后E答案和就是代词单复数问题[img=/resource/2018-12/1-1545267046.png]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是；A主要错在IT的单复数问题上，藏红花是复数的形式。B不是很清晰，我一直迷惑一个点就是这个being，做为助动词它主要是用来帮助表达正在被这个语意吗？还有been，对比C答案，如果我想表达之后被捣碎这个语意是不是得用after being pound ？就是藏红花发不出pound这个动作只能被捣碎，所以才排除B的？然后E答案和就是代词单复数问题

解答：

阅读263261

解答：金栩竹

提问：

小郭老师请归纳谢谢

解答：

阅读265434

解答：郭培月老师

提问：

请小郭老师帮我归纳谢谢

解答：

阅读265087

解答：郭培月老师

提问：

想问一下金老师，在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗？还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话，是修饰前面还是后面呢，主语又是谁呢？

解答：

阅读264209

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读264528

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读263643

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师根据这个寂静看着帮我讲讲点拨一下

解答：

阅读264408

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解下 c为啥不对

解答：

阅读264069

解答：金栩竹老师

提问：

请问金老师这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答：

阅读264523

解答：金栩竹老师

提问：

请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。

解答：

阅读263658

解答：郭培月老师

提问：

请问郭老师第二段的作用是啥？预估一下

解答：

阅读263713

解答：郭培月老师

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