Analytical!_麻烦金帮我解答一下这一题，我的思路是看主语“T的风格和选择”，先不看破折号里面的修饰内容，然后根据主谓一致排除了ACD ，然后看BE，然后就没什么思路，这题是考时态，还是比较？就是关于这个AS AS 我知道的点是它一半用于同级比较，然后根据as 后面的代词去接着判断？[img=/resource/2018-12/1-1544959585.png]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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麻烦金帮我解答一下这一题，我的思路是看主语“T的风格和选择”，先不看破折号里面的修饰内容，然后根据主谓一致排除了ACD ，然后看BE，然后就没什么思路，这题是考时态，还是比较？就是关于这个AS AS 我知道的点是它一半用于同级比较，然后根据as 后面的代词去接着判断？

解答：

阅读264339

解答：金栩竹

提问：

解答：

阅读281396

解答：徐小梅老师

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解答：

阅读279708

解答：徐小梅老师

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阅读278063

解答：徐小梅老师

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阅读278352

解答：徐小梅老师

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阅读277025

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读277008

解答：徐小梅老师

提问：

老师，为什么d能加强呢？

解答：

阅读275068

解答： haiwang@boost.org.cn老师

提问：

老师这道题为什么最小距离和所有可能的距离有什么差别？之前有类题做法A（8，8）/A（3，3）*A（2，2）

解答：

阅读275493

解答：徐小梅老师

提问：

老师，这道题我没什么思路

解答：

阅读275364

解答：徐小梅老师

提问：

这个我只能想到p^x和p^y个位数相乘为1，D是怎么做的？

解答：

阅读273814

解答：徐小梅老师

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