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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师你好,这道题目我选了D,因为感觉读起来比较顺口。看了正确选项以后,我发现有两处不同,1是tense上的不同,我想起来老外的辅导课程有提过GMAT不考have been这个时态,那是不是考试的时候包含havebeen的直接eliminate? 2是yet discovered 修饰的对象不同,原文的意思是evidence yet discovered,D当中修饰对象有错误所以改变了句意所以是错的?我不知道我理解的对不对,求老师指教

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阅读291157
解答: 金栩竹

提问:


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阅读295369
解答: 徐小梅老师

提问:

求may老师解答

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阅读296334
解答: 徐小梅老师

提问:

求may老师解答

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阅读296972
解答: 徐小梅老师

提问:

老师你好,数学课本第29页例4题,我没看懂解答1和2中的组合问题。谢谢!

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阅读295730
解答: 徐小梅老师

提问:

这一题没看懂是怎么解M和N的,为什么等于84?不是改86吗?

解答:

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阅读297337
解答: 徐小梅老师

提问:

老师没听懂,哪里来的2呢

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阅读295861
解答: 徐小梅老师

提问:

2的三次方 5的三次方是什么呀?

解答:

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阅读296856
解答: 徐小梅老师

提问:

np 2*2是什么意思 不懂为什么选E

解答:

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阅读295818
解答: 徐小梅老师

提问:

老师你好 这道题的n怎么选数字来解它 那么多数字 为什么偏要选择0 1 2…?

解答:

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阅读296961
解答: 徐小梅老师

提问:

老师你好,左边这道题解法听明白了,但是3k加2乘以15k加3这个方程不会解,最近看好多题都是不知道怎么解方程,我全忘了。数学书我看了,有概念,但是没教怎么解方程的!请先告诉我这道题那个地方是怎么回事,再教我怎么做,谢谢!

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阅读297157
解答: 徐小梅老师

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