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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

麻烦金老师帮我解答一下这道语法题,首先我特别迷惑的点是关于这个which的指代,麻烦老师帮我辨析一下,之前老师说which不能指代整句话,要在前句有与之对应的名词,如果出现多个名词which的出现就会犯指代不清楚的错误,就是说前句只有一个名词不管是单复数都可以用which准确指代上是这个意思吗?刚开始做这题的时候一眼扫过去有results 和 company’s cost-cutting measures, profits 三个复数名词就排除掉了了ABC,因为我觉得which 在这里会犯指代不明的错误。事后看了正确答案,是因为of the company’s cost-cutting measures 只是results 的修饰语 ?那也还有profits 呢,从语意出发我觉得没毛病,但是这个which在这里有点指代不明。相反我觉得我错选的D答案前句的语意是“公司削减成本措施的结果在其利润中很明显”with。。(伴随)这这样一个结果,语意很通顺,也没有什么歧义,麻烦老师帮我辨析一下这几个点

解答:

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阅读259977
解答: 金栩竹

提问:

请唐塘老师分析一下这道题,谢谢

解答:

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阅读1688942
解答: 唐瑭老师

提问:

想问下may老师什么时候变化率的计算公式 什么时候分母是被减数,什么时候是减数 像这题求时间的变化率分母是距离也就是被减数,但是对于其他年增长之类变化率的分母就是减数,想知道这个区别,谢谢老师

解答:

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阅读1655724
解答: 徐小梅老师

提问:

请文静老师解答:老师我读主旨大概总结为:各个政府开出优惠政策来吸引商家只会两败俱伤,这样不会创造更多的就业岗位,只会影响工作的布局。觉得B很核心的反应了文章主旨。因为从文章主旨上读出这样的行为各个政府都不受益只是影响工作布局罢了,那为什么政府还要重点关注E里竞争者开的条件呢?

解答:

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阅读1611935
解答: 王文静老师

提问:

老师您在讲课的时候把总数设为了a,将有副作用设为y,将有疗效设为了x,那通过条件(1)就可以知道有疗效为0.9a,没有疗效为0.1a,但是是怎么得出“没疗效有副作用”也为0.1a从而结合题设把y用a的式子表示的呢?感觉只能得出T这一栏里“没有疗效”的总数为0.1a哇

解答:

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阅读1776579
解答: 徐小梅老师

提问:

想问下may老师这题怎么做

解答:

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阅读1814333
解答: 徐小梅老师

提问:

想问下may老师怎么做

解答:

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阅读1179767
解答: 徐小梅老师

提问:

想问下may老师怎么做

解答:

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阅读758902
解答: 徐小梅老师

提问:

[急] 这题七龙珠答案给的C,但是这里的contemporary只能是形容词或者名词,是不是不能直接接在名词后面用?如果这是个硬伤的话,E会不会更好一些呢?

解答:

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阅读810776
解答: 金栩竹老师

提问:

[急] 请问May老师,这里通过连接下面圆的圆心,是不是是不是可以得到r跟b的直接关系,这样选A是不是就可以了呢?

解答:

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阅读814180
解答: 徐小梅老师

提问:

当时老师讲的答案是A。statement 1 sufficient;statement 2 not sufficient。但是我现在不太理解了,觉得答案有些问题,能不能再详细的讲一下这道题怎么做?谢谢!

解答:

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阅读905500
解答: 徐小梅老师

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