Analytical!_ken老师你好，这道题目我的思路是设97、98、99依次为a、b、c，根据题目得出b=C+y; b=a+x。条件1）x>y，可以得出a<c。第二个条件不太懂。而且这道题目的开始的的less、 more in 1999，这些术语我转化成公式就浪费了半个小时，想问老师有没有更高效的解决办法？[img=/resource/2018-11/1-1542116160.png]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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ken老师你好，这道题目我的思路是设97、98、99依次为a、b、c，根据题目得出b=C+y; b=a+x。条件1）x>y，可以得出a<c。第二个条件不太懂。而且这道题目的开始的的less、 more in 1999，这些术语我转化成公式就浪费了半个小时，想问老师有没有更高效的解决办法？

解答：

阅读374576

解答： ken@boost.org.cn

提问：

解答：

阅读402307

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读400620

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读398976

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读399263

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读397942

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读397922

解答：徐小梅老师

提问：

老师，为什么d能加强呢？

解答：

阅读395972

解答： haiwang@boost.org.cn老师

提问：

老师这道题为什么最小距离和所有可能的距离有什么差别？之前有类题做法A（8，8）/A（3，3）*A（2，2）

解答：

阅读396397

解答：徐小梅老师

提问：

老师，这道题我没什么思路

解答：

阅读396272

解答：徐小梅老师

提问：

这个我只能想到p^x和p^y个位数相乘为1，D是怎么做的？

解答：

阅读394720

解答：徐小梅老师

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