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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
ken老师你好，这道题目我的思路是设97、98、99依次为a、b、c，根据题目得出b=C+y; b=a+x。条件1）x>y，可以得出a<c。 第二个条件不太懂。而且这道题目的开始的的less、 more in 1999，这些术语我转化成公式就浪费了半个小时，想问老师有没有更高效的解决办法？
解答：
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阅读258171
提问：
16题 ps 不太明白怎么算 感觉要求很复杂
解答：
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阅读201025
提问：
想让老师用相关性方法讲一下
解答：
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阅读201053
提问：
想让老师用相关性来解这道题
解答：
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阅读200781
提问：
请问张慧雯老师，文章的句间逻辑关系写成这样子可以吗
解答：
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阅读204137
提问：
老师能解释一下为什么A选项反驳了原文的论点吗
解答：
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阅读206922
提问：
老师，我不理解A选项为什么不能反驳原文。原文的意思是评论家认为EI没有意识到自己有散光所以造成他的画作人物不正常的细长，那A选项的意思就是正是因为不能确定EI有没有意识到自己有散光，如果他意识到并去修复的话细长人物的风格就不是因为散光造成的。同时我也不懂D选项如何反驳了原文的解释
解答：
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阅读204398
提问：
这题怎么做 没有思路
解答：
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阅读205720
提问：
13题W为什么错？14题为什么说削弱三个假设就是与主旨相反的意思？我选了E不太明白为什么选A
解答：
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阅读204607
提问：
为什么条件（2）可以整除2
解答：
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阅读209204
提问：
请问may老师这道题的思路
解答：
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