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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

王文静老师您好,我11月底考试想要请教一下您考前的学习方法。我的背景是高中出国,第一次裸考verbal部分38分,第二次没怎么复习只考了28分。因为两次分数差异较大,我最近一次模考发现语法的扣分率比重较高。我分析了自身问题,主要是第一心情紧张导致分数波动大;第二因为没有系统的学习过语法,做题全凭自己感觉。再近期看了您的视频教学以后很有收获,再做题第一反应已经学会了把考点归类,但是细节上还是会做错。所以结合考期临近,老师您是建议1)考前海量做题还是精做题并重点研究错题?2)重点做OG还是GWD? 谢谢老师!

解答:

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阅读262921
解答: 王文静

提问:

小郭老师 请归纳 谢谢

解答:

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阅读265619
解答: 郭培月老师

提问:

请小郭老师帮我归纳 谢谢

解答:

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阅读265272
解答: 郭培月老师

提问:

想问一下金老师,在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语,也可以是整个主句,还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语?那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗?还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话,是修饰前面还是后面呢,主语又是谁呢?

解答:

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阅读264394
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读264713
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读263828
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下

解答:

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阅读264593
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解下 c为啥不对

解答:

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阅读264254
解答: 金栩竹老师

提问:

请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答:

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阅读264708
解答: 金栩竹老师

提问:

请郭老师再帮我简单梳理下,阅读的框架模型:双观点(debate)但观点(新老观点 chanllenge)。。。

解答:

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阅读263843
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师 第二段的作用是啥?预估一下

解答:

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阅读263898
解答: 郭培月老师

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