Analytical!_在AC两个选项中间纠结了很久，因为这两个选项只有时间状语语序上的区别，最后觉得C把时间状语放在前面表意比较清楚一点，请老师纠正一下我的错误，再讲讲这道题的解题思路，谢谢！[img=/resource/2018-11/1-1541218815.jpg]出国考试答疑器_GMAT

[Issue Essay]

试题详情

题目：

Analytical!

选项:

答案:

提问列表
提问

提问：

在AC两个选项中间纠结了很久，因为这两个选项只有时间状语语序上的区别，最后觉得C把时间状语放在前面表意比较清楚一点，请老师纠正一下我的错误，再讲讲这道题的解题思路，谢谢！

解答：

阅读261493

解答：金栩竹

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读287217

解答：徐小梅老师

提问：

想问一下这道题怎么理解？

解答：

阅读287803

解答：王文静老师

提问：

关于平行比较，前三句是一个问题，我不太明白这个比较后面的did/is的位置，为何有的放在代词前有的在代词后？比如前两句，did可否放在those are后面？最后那句话是否平行呢，that of course可都指代social structure，谢谢此外，还有句i have more apples than eric‘s apples这句宾语比较是否正确呢？

解答：

阅读287514

解答：王文静老师

提问：

语法！老师，我想问一下，这几个的区别 Taste buds are xxx，each of them has x. 是错的，each of them has x 这里是一个单独的句子 Taste buds are xxx，each of which has xxx.对了，each这个句子是定语从句吗？还是同位语从句？ Taste buds are xxx，each has…跟each of them has ……是一样的吗 Taste buds are xxx，each having…是同位语修饰吗

解答：

阅读287299

解答：金栩竹老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读286846

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读286774

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读285541

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读285564

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读285352

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读273481

解答：徐小梅老师

问个问题

注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！

出国考试答疑器，
解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，
解决你的问题