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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

May老师你好,这道题的第三小题我的解题思路是插空法,但是做出来答案不对,请老师找找我的问题。因为题目说两端不能有女生,那我就让3个女生插在男生当中,5个男生6个空位,但要去掉一头一尾两个空位,就是C4选3*A33*A55(剩下5个男生随便排),请问老师我的思路上哪里错了?

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阅读262519
解答: 徐小梅

提问:

请数学老师解答下156题的思路

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阅读262989
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读262955
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

解答:

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阅读262349
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读261385
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读261322
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读260564
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读260373
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读260363
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

解答:

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阅读260652
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读260891
解答: ken@boost.org.cn老师

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