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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请May老师解答～
老师，您回复我的这一题，关于圆心角 和 圆周角，我有几个问题想问：
1. ABC是一个优弧，优弧的圆心角是怎么看的呢？为什么是∠BOC，而不是∠AOC呢？
2. 此图中，（优弧）弧ABC 和 （劣弧） 弧AC是否有同一个圆心角 和 同一个圆周角呢？
如果不是，老师可否分别把此图中 优弧与劣弧的圆心角和圆周角画一下？
2. 优弧ABC所对应的圆周角 是∠E（我用红笔加上去的那一个）吗？
解答：
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提问：
小郭老师 请归纳 谢谢
解答：
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阅读265776
提问：
请小郭老师帮我归纳 谢谢
解答：
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阅读265429
提问：
想问一下金老师，在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗？还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话，是修饰前面还是后面呢，主语又是谁呢？
解答：
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阅读264551
提问：
请金老师讲解
解答：
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阅读264870
提问：
请金老师讲解
解答：
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阅读263985
提问：
请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下
解答：
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阅读264750
提问：
请金老师讲解下 c为啥不对
解答：
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阅读264411
提问：
请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列
解答：
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阅读264865
提问：
请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。
解答：
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阅读264000
提问：
请问郭老师 第二段的作用是啥？预估一下
解答：
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