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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

条件一不是已经表明P是C的数量的两倍吗?而原文条件也说明了P或者C其中任意一个都可能为2/3的总量,而条件一表明P=2C 则总份额就是3C。C/(P+C)=1/3,可以得出答案啊,为什么不能选?

解答:

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阅读263138
解答: 徐小梅

提问:

请数学老师解答下156题的思路

解答:

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阅读264145
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读264111
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

解答:

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阅读263505
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读262541
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读262478
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读261720
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读261529
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读261519
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

解答:

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阅读261808
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读262047
解答: ken@boost.org.cn老师

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