Analytical!_条件一不是已经表明P是C的数量的两倍吗？而原文条件也说明了P或者C其中任意一个都可能为2/3的总量，而条件一表明P=2C 则总份额就是3C。C/（P+C）=1/3，可以得出答案啊，为什么不能选？[img=/resource/2018-09/1-1536152387.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

[Issue Essay]

试题详情

题目：

Analytical!

选项:

答案:

提问列表
提问

提问：

条件一不是已经表明P是C的数量的两倍吗？而原文条件也说明了P或者C其中任意一个都可能为2/3的总量，而条件一表明P=2C 则总份额就是3C。C/（P+C）=1/3，可以得出答案啊，为什么不能选？

解答：

阅读261299

解答：徐小梅

提问：

请问陆旭老师，这个图片是网络明星课学生教材37页的第二个qx，我能排除abd，可以说一下c对比e吗？似乎我感觉e这么说可以和conclude that前面平行，但是不平行是不是更简洁，c有什么硬伤吗？之前网上资料说，逗号加连词之后要补出主语they，不过您上课说，这也不一定，还给了个反例，记得好像是after several years of rapid growth, the health care.....那个题e选项，所以我有点困惑

解答：

阅读299117

解答：陆旭老师

提问：

29题为什么选B

解答：

阅读298525

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读297788

解答：徐小梅老师

提问：

想问一下May老师这道题目黑色是题目，蓝色是我的解答过程答案是1/8，并且说一共有8x8种可能性，这里没懂

解答：

阅读297067

解答：徐小梅老师

提问：

请王文静老师解答一下这道题BC如何抉择

解答：

阅读297778

解答：王文静老师

提问：

想问一下陆旭老师这题A哪里比不过C

解答：

阅读296426

解答：陆旭老师

提问：

请问唐塘老师这道主旨题能用范围大小吗?

解答：

阅读296812

解答：唐瑭老师

提问：

请问唐塘老师这道阅读题可以用范围大小排除吗?

解答：

阅读296737

解答：唐瑭老师

提问：

请问唐塘老师此题如何用范围大小作答? 是不是这个方式并非万能只是不看文章前提下出错概率低而已? 考试的时候也有可能错对吗

解答：

阅读296780

解答：唐瑭老师

提问：

Why not E？

解答：

阅读282015

解答：徐小梅老师

问个问题

注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！

出国考试答疑器，
解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，
解决你的问题