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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

最后留了ADE 觉得now部分应该作为结果伴随,排除A,在DE中选,因为about离knowledge越近越好,选了E 我想问问老师,1.这种ADE最后只有结构上的不同时,是由于句意重心导致选A的吗,着重强调现在有conclusion而非过去的研究;2.DE之间的对比,E把over 20年放中间来使得about。。离knowledge近是比D更好的吗。

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阅读256301
解答: 金栩竹

提问:

请数学老师解答下156题的思路

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阅读263525
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读263491
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

解答:

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阅读262885
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读261921
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读261858
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读261100
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读260909
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读260899
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

解答:

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阅读261188
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读261427
解答: ken@boost.org.cn老师

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