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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

??我选C,正确选A AB一组,CDE一组 做错思路:首先看AB开头就有代词their觉得没法指代,内心已经差不多把他俩都排除了,往下看一点,看的比较急,没有彻底清楚句意和结构,就觉得两个逗号了还没有出现主语很奇怪,直接AB全部排除(读是读句意啊啊啊啊,就抓着结构不放是什么鬼,两个逗号是形容词并列修饰。。。);CDE,对比发现最后都有代词,都会以指代不清,但只有C代词和指代对象相隔最近相对清楚,就选了。(其实看到这里既然都有指代不清为啥不重新看一下AB??)(问题:代词指代放前面一定就指接下来紧接的名词吗?那么相对代词放在后面还要回头找对应指代,在所有选项都存在代词指代时,放前面是不是总是更好?)(from when…有这种用法吗?)

解答:

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阅读256689
解答: 金栩竹

提问:

老师例5,7的平方49,没有超过100啊,为什么不能选?

解答:

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阅读271980
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这道题你换了好几次思路,真的没听懂!谢谢!

解答:

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阅读272091
解答: 徐小梅老师

提问:

老师这道题没懂,我也不会拆分!

解答:

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阅读272834
解答: 徐小梅老师

提问:

老师这个是怎么解出来的?拆分?这么大的数不会拆哦

解答:

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阅读272680
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这里不懂条件1怎么算出来的, 40怎么来的?谢谢!

解答:

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阅读273743
解答: 徐小梅老师

提问:

PS:|nx-8|≤4,有多少个整数n使得恰好只有2个整数解x? 求问may老师

解答:

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阅读272755
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这里看不懂二分之Q减一是什么?

解答:

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阅读273451
解答: 徐小梅老师

提问:

老师例7的A怎么能成立呢?把2带进去,一个方程俩未知数啊?

解答:

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阅读274092
解答: 徐小梅老师

提问:

讨论的71那三个情况不是3的倍数?70那俩是三的倍数?213能被三整除啊,其他不能整除怎么70那些都是3的倍数呢?谢谢哦!

解答:

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阅读274022
解答: 徐小梅老师

提问:

我觉得这道题应该选E,因为当ab同时大于1,原命题成立,当ab同时大于0小于1,原命题不成立

解答:

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阅读272248
解答: ken@boost.org.cn老师

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