Analytical!_我选D，正确E AB一组，CDE一组做错思路：速度的话用介词at 比with 好，CDE中选，对比than前后应该一致，前面既然是速度，后面我认为也应该是名词结构才能并列，所以不应该有is/are（难道说正确选项E是than后省略speeds＋定语连接词which？）[img=/resource/2018-05/1-1526482917.jpg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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我选D，正确E AB一组，CDE一组做错思路：速度的话用介词at 比with 好，CDE中选，对比than前后应该一致，前面既然是速度，后面我认为也应该是名词结构才能并列，所以不应该有is/are（难道说正确选项E是than后省略speeds＋定语连接词which？）

解答：

阅读256336

解答：金栩竹

提问：

小郭老师请归纳谢谢

解答：

阅读266614

解答：郭培月老师

提问：

请小郭老师帮我归纳谢谢

解答：

阅读266267

解答：郭培月老师

提问：

想问一下金老师，在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗？还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话，是修饰前面还是后面呢，主语又是谁呢？

解答：

阅读265389

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读265708

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读264823

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师根据这个寂静看着帮我讲讲点拨一下

解答：

阅读265588

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解下 c为啥不对

解答：

阅读265249

解答：金栩竹老师

提问：

请问金老师这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答：

阅读265703

解答：金栩竹老师

提问：

请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。

解答：

阅读264838

解答：郭培月老师

提问：

请问郭老师第二段的作用是啥？预估一下

解答：

阅读264893

解答：郭培月老师

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