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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

题目:求143∧89(143的89次方)除以7的余数 问题:(1)如何利用同余的概念推出最后的结果的? (2) 如果可以不用同余概念,还有什么其他方法可以处理此类题型嘛?

解答:

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阅读249627
解答: sysadmin

提问:

老师例5,7的平方49,没有超过100啊,为什么不能选?

解答:

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阅读272248
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这道题你换了好几次思路,真的没听懂!谢谢!

解答:

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阅读272359
解答: 徐小梅老师

提问:

老师这道题没懂,我也不会拆分!

解答:

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阅读273103
解答: 徐小梅老师

提问:

老师这个是怎么解出来的?拆分?这么大的数不会拆哦

解答:

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阅读272949
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这里不懂条件1怎么算出来的, 40怎么来的?谢谢!

解答:

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阅读274012
解答: 徐小梅老师

提问:

PS:|nx-8|≤4,有多少个整数n使得恰好只有2个整数解x? 求问may老师

解答:

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阅读273024
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这里看不懂二分之Q减一是什么?

解答:

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阅读273720
解答: 徐小梅老师

提问:

老师例7的A怎么能成立呢?把2带进去,一个方程俩未知数啊?

解答:

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阅读274361
解答: 徐小梅老师

提问:

讨论的71那三个情况不是3的倍数?70那俩是三的倍数?213能被三整除啊,其他不能整除怎么70那些都是3的倍数呢?谢谢哦!

解答:

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阅读274291
解答: 徐小梅老师

提问:

我觉得这道题应该选E,因为当ab同时大于1,原命题成立,当ab同时大于0小于1,原命题不成立

解答:

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阅读272517
解答: ken@boost.org.cn老师

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