Analytical!_题目：1993年的元旦是星期五，1994年的元旦是星期几。问题：在文字解释中提到，问题的实质是求用7去除某一天的天数后所得的余数。然后引出，因为15与365除以7后，余数都是1，所以15与365对于模7同余。但15这个数字是怎么推到出来的呢？出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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题目：1993年的元旦是星期五，1994年的元旦是星期几。问题：在文字解释中提到，问题的实质是求用7去除某一天的天数后所得的余数。然后引出，因为15与365除以7后，余数都是1，所以15与365对于模7同余。但15这个数字是怎么推到出来的呢？

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解答： sysadmin

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请问may老师此题思路

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阅读283207

解答：徐小梅老师

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想问一下这道题怎么理解？

解答：

阅读283793

解答：王文静老师

提问：

关于平行比较，前三句是一个问题，我不太明白这个比较后面的did/is的位置，为何有的放在代词前有的在代词后？比如前两句，did可否放在those are后面？最后那句话是否平行呢，that of course可都指代social structure，谢谢此外，还有句i have more apples than eric‘s apples这句宾语比较是否正确呢？

解答：

阅读283504

解答：王文静老师

提问：

语法！老师，我想问一下，这几个的区别 Taste buds are xxx，each of them has x. 是错的，each of them has x 这里是一个单独的句子 Taste buds are xxx，each of which has xxx.对了，each这个句子是定语从句吗？还是同位语从句？ Taste buds are xxx，each has…跟each of them has ……是一样的吗 Taste buds are xxx，each having…是同位语修饰吗

解答：

阅读283290

解答：金栩竹老师

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请问may老师此题思路

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阅读282837

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读281342

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读269471

解答：徐小梅老师

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