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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

还是数学机经题~想问一下老师这个题不用反证法可以解吗??或者反证法合理吗??谢谢~~ DS:问h是不是prime number 条件1:h的factor都大于根号h 条件2:h的factor都大于h/2 反证法: 假设h = a*b 且a, b >1, h不是质数。 条件1: a,b>根号h,then H > 根号h*根号h = h, 推出矛盾,所以h不能写成两个大于1的数相乘,所以h是质数; 条件2: 同理 H>2/h*2/h=h^2/4 推出h<4, then h = 2 or 3, 是质数, 与假设矛盾。所以h是质数。 选D

解答:

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阅读249356
解答: sysadmin

提问:

小郭老师 请归纳 谢谢

解答:

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阅读267660
解答: 郭培月老师

提问:

请小郭老师帮我归纳 谢谢

解答:

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阅读267313
解答: 郭培月老师

提问:

想问一下金老师,在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语,也可以是整个主句,还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语?那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗?还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话,是修饰前面还是后面呢,主语又是谁呢?

解答:

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阅读266435
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读266754
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读265869
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下

解答:

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阅读266634
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解下 c为啥不对

解答:

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阅读266295
解答: 金栩竹老师

提问:

请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答:

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阅读266749
解答: 金栩竹老师

提问:

请郭老师再帮我简单梳理下,阅读的框架模型:双观点(debate)但观点(新老观点 chanllenge)。。。

解答:

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阅读265884
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师 第二段的作用是啥?预估一下

解答:

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阅读265939
解答: 郭培月老师

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