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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

PS:总共66个学生,有18个是business major,24个是新生,还有36个什么也不是,我忘了最后是问,仅仅是新生不是business major 的还是仅仅是business major不是新生的? 构筑答案:好像答案不是12 就是16.。。 解析: 18和24代表的韦恩图圈圈有重合,36代表的是自己单独的圈圈。 Total =66; 36个学生不在Business和Fresh 范畴里面,所以F+B=30; F 和B的共有学生=12, 是B不是F=6; 是F不是B=12。

解答:

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阅读246882
解答: sysadmin

提问:

16题 ps 不太明白怎么算 感觉要求很复杂

解答:

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阅读201180
解答: 徐小梅老师

提问:

想让老师用相关性方法讲一下

解答:

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阅读201209
解答: 张慧雯老师

提问:

想让老师用相关性来解这道题

解答:

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阅读200937
解答: 张慧雯老师

提问:

请问张慧雯老师,文章的句间逻辑关系写成这样子可以吗

解答:

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阅读204293
解答: 张慧雯老师

提问:

老师能解释一下为什么A选项反驳了原文的论点吗

解答:

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阅读207078
解答: 张慧雯老师

提问:

老师,我不理解A选项为什么不能反驳原文。原文的意思是评论家认为EI没有意识到自己有散光所以造成他的画作人物不正常的细长,那A选项的意思就是正是因为不能确定EI有没有意识到自己有散光,如果他意识到并去修复的话细长人物的风格就不是因为散光造成的。同时我也不懂D选项如何反驳了原文的解释

解答:

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阅读204553
解答: 张慧雯老师

提问:

这题怎么做 没有思路

解答:

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阅读205875
解答: 徐小梅老师

提问:

13题W为什么错?14题为什么说削弱三个假设就是与主旨相反的意思?我选了E不太明白为什么选A

解答:

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阅读204762
解答: 张慧雯老师

提问:

为什么条件(2)可以整除2

解答:

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阅读209359
解答: 徐小梅老师

提问:

请问may老师这道题的思路

解答:

点赞1
阅读298002
解答: 徐小梅老师

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