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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
The Achaemenid empire of Persia reached the Indus Valley in the fifth century B.C., bringing (the Aramaic script with it, from which was derived both northern and ) southern Indian alphabets.
A. the Aramaic script with it, from which was derived both northern and
B. the Aramaic script with it, and from which deriving both the northern and the
C. with it the Aramaic script, from which derive both the northern and the
D. with it the Aramaic script, from which derives both northern and
E. with it the Aramaic script, and deriving from it both the northern and
老师，上次答疑太卡，我后来听录音还是不太明白，题干不是说script derives from alphabets吗？ derive from 在这里改怎么理解？起源于？今晚有课，听不了答疑，麻烦老师讲解。
解答：
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阅读245141
提问：
小郭老师 请归纳 谢谢
解答：
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阅读267253
提问：
请小郭老师帮我归纳 谢谢
解答：
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阅读266906
提问：
想问一下金老师，在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗？还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话，是修饰前面还是后面呢，主语又是谁呢？
解答：
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阅读266028
提问：
请金老师讲解
解答：
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阅读266347
提问：
请金老师讲解
解答：
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阅读265462
提问：
请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下
解答：
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阅读266227
提问：
请金老师讲解下 c为啥不对
解答：
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阅读265888
提问：
请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列
解答：
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阅读266342
提问：
请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。
解答：
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阅读265477
提问：
请问郭老师 第二段的作用是啥？预估一下
解答：
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阅读265532
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