Analytical!_In three centuries -from 1050 to 1350-several million tons of stone were quarried in France ( for the building of eighty cathedrals, five hundred large churches, and some ) tens of thourands of parish churches. A. for the building of eighty cathedrals, five hundred large churches, and some B. in order that they might build eighty cathedrals, five hundred large churches, and some C. so as they might build eighty cathedrals, five hundred large churches, and some D. so that there could be built eighty cathedrals, five hundred large churches, and E. such that they could build eighty cathedrals, five hundred large churches, and 把句意理解错了，选了D，答案是A。当时想的是一些石头被挖掘了在法国，后面应该是：导致在法国建立了多少教堂。排除BCE是感觉they指代有问题。没选A是不知道原文说的是这些石头用来建立教堂，而且后面有个some，不能理解some tens of throusands of。麻烦老师讲解。出国考试答疑器_GMAT

[Issue Essay]

试题详情

题目：

Analytical!

选项:

提问：

In three centuries -from 1050 to 1350-several million tons of stone were quarried in France ( for the building of eighty cathedrals, five hundred large churches, and some ) tens of thourands of parish churches. A. for the building of eighty cathedrals, five hundred large churches, and some B. in order that they might build eighty cathedrals, five hundred large churches, and some C. so as they might build eighty cathedrals, five hundred large churches, and some D. so that there could be built eighty cathedrals, five hundred large churches, and E. such that they could build eighty cathedrals, five hundred large churches, and 把句意理解错了，选了D，答案是A。当时想的是一些石头被挖掘了在法国，后面应该是：导致在法国建立了多少教堂。排除BCE是感觉they指代有问题。没选A是不知道原文说的是这些石头用来建立教堂，而且后面有个some，不能理解some tens of throusands of。麻烦老师讲解。

解答：

阅读241341

解答： sysadmin

提问：

调查1200人对A B C 的喜好，喜欢A的40%，喜欢B的58%，喜欢C的40%，同时喜欢AB的30%，求喜欢C但不喜欢A B的人

解答：

阅读252354

解答： sysadmin老师

提问：

问题：在“数的整除性质小节中”，第一段写到，如果a能被b整除，记作aΙb. 但如果照这么理解的话，为什么在性质3: 如果b、c都能整除a且b和c互质，那么b与c的积能整除a。以上说法化成公式的表示为：bΙa 。但如果根据上面的被整除表达，这里不应该写为aΙb嘛？

解答：

阅读252195

解答： sysadmin老师

提问：

G（x）表示x的取整且是小于x的，L（x）表示x取整且是大于x的，问L（x）-G（x）的所有可能值的的集合？（-1,0）（1,0）等

解答：

阅读252530

解答： sysadmin老师

提问：

题目：1993年的元旦是星期五，1994年的元旦是星期几。问题：在文字解释中提到，问题的实质是求用7去除某一天的天数后所得的余数。然后引出，因为15与365除以7后，余数都是1，所以15与365对于模7同余。但15这个数字是怎么推到出来的呢？

解答：

阅读252457

解答： sysadmin老师

提问：

问题：由于以前完全没有学习过“同余”的概念，因此书中的解释完全不明白。还烦请MAY老师帮忙讲解一下。

解答：

阅读252687

解答： sysadmin老师

提问：

题目：求143∧89（143的89次方）除以7的余数问题：（1）如何利用同余的概念推出最后的结果的？（2）如果可以不用同余概念，还有什么其他方法可以处理此类题型嘛？

解答：

阅读252820

解答： sysadmin老师

提问：

题目：A Printer numbered consecutively the pages of a book, beginning with 1 on the first page. In numbering the pages, he printed a total of 189 digits. How many pages are there in the book? 问题：看了中文翻译并听了管老师的讲解，我都没弄明白这个题目的解题思路。的别是对“a total of 189 digits”的处理。

解答：

阅读253064

解答： sysadmin老师

提问：

DS：已知半径为7，求ABR 的周长？条件1：∠x=120 度条件2：△ABR 的面积为(49/9) π 图片附件

解答：

阅读253083

解答： sysadmin老师

提问：

题目：If n is a prime number greater than 3, what is the remainder when n的平方is divided by 12? 问题：当管老师解题时，他出了3个方程式，分别是： 1） n=3A+1, n的平方=9A(square)+6A+1 2) n=3A+2, n的平方=9A(square)+12A+4 3) n=2A+1, n的平方=4A(square)+4A+1 我不明白的点是：这3个方程式是怎么推到或者是一看到题目就这么设出来的？

解答：

阅读253031

解答： sysadmin老师

提问：

有图。

解答：

阅读252700

解答： sysadmin老师

问个问题

注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！

出国考试答疑器，
解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，
解决你的问题