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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
报了617的考试，一战，关于复习计划有一些问题想请教英老师：
1.我考试时间应该是刚刚换库的时候，我平时做GWD数学一般错误不超过5个，这一个多星期数学应该怎样复习？请问是否有必要看前一个月的数学机经，以及怎样有效利用数学机经？
2.刚刚开始做GWD模考，才做了4天，请问老师能否详细讲讲每次做完模考以后REVIEW的方法，是先把错误的题全部重做，再听答疑，还是每道题都听解释，尽可能吃透，或者是否有其他建议？谢谢！
解答：
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阅读229409
提问：
老师请问这个问题如何解答
解答：
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阅读382558
提问：
请Tina老师讲解。这个题目问法第一次遇到，说下面哪个不是削弱。这种问法相当于在问哪个是支持或者无关吗？做题时觉得AB都是与原文逻辑无关选项。CDE都在解释一个城市与另一个相比，心脏相关手术的成本因素不同，感觉都与原文相关，但是也不是削弱。这个题目感觉摸不着方向
解答：
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阅读408907
提问：
请王文静老师解答。我理的逻辑链：因为热的地方容易缺水，且全球变暖让温度更高，所以肾结石病会增加。我选的E，说天气热的地方结石病多，冷的地方少。A选项给我感觉是因果倒置，病多的地方，天气热，反了。请老师讲解这个题的正确解题思路，并且指出我的错误在哪，如何避免
解答：
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阅读441104
提问：
C选项的It为什么是指代不清呀
解答：
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阅读478715
提问：
金老师好，当时看B觉得to conquer 的发起者是登山者，不应是hazards，但是根据including觉得是hazards包括这几个事，E从语法上成了amateur including了，这个Ving找动作发起者的规则这里不适用吗？
解答：
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阅读484097
提问：
请老师讲一下思路
解答：
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阅读482281
提问：
请老师讲下第七题思路。我的理解是条件1可以判断，想要成立则xy的个位数应该是5或者0，这样次方之后依然是5或者0，即xy的个位应该相等，所以答案是No。老师，我是错误理解题意了吗？
解答：
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阅读453590
提问：
徐老师讲下第六题，是用捆绑法吗？做这种题特别没有思路，怎么办？
解答：
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阅读453688
提问：
求问解题思路
解答：
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阅读500402
提问：
请问这两题的解题思路
解答：
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阅读502144
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