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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

7.一个啥club,原本MALE比例为 3/5,第二年加了人,问MALE 比例是不是大于3/5 (A) 加的人,至少 一半是 MALE (B) 现在的人数是原来的6/5 问题:如果A没说至少,就说一半,能解吗? 10 数学最后一道题是考小余60的自然数和60没有公因数的个数。 问题:我算是60=2^2*3*5,所以质因子有(2+1)*(1+1)*(1+1)=12个,但我从1到60数出来是14个?

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解答: sysadmin

提问:

请数学老师解答下156题的思路

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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阅读265737
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

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阅读265131
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读264167
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读264104
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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阅读263346
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

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阅读263434
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读263673
解答: ken@boost.org.cn老师

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