还没有登录哦！
[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
为什么条件（2）可以整除2
解答：
点赞-1
阅读33149
提问：
请金老师讲解下 c为啥不对
解答：
点赞0
阅读113471
提问：
请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列
解答：
点赞1
阅读113905
提问：
请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。
解答：
点赞0
阅读113054
提问：
请问郭老师 第二段的作用是啥？预估一下
解答：
点赞1
阅读113103
提问：
请问郭老师 这是这次的寂静 请帮我分析一下下 如果问的是主旨 这主旨是啥？
解答：
点赞1
阅读113879
提问：
请数学老师讲解思路 答案为1/30 谢谢老师
解答：
点赞0
阅读114433
提问：
Although fruit can no longer grow once it is picked, it continues for some time to respire, taking in oxygen and giving off carbon dioxide, similar to the way human beings breathe.
A similar to the way human beings breathe.
B similarly to human beings who are breathing.
C just like the breathing of human beings.
D as human beings when breathing
E just as human beings do when they breathe 老师，我在网上看到如下的答疑，similar to /like 只能就近修饰前面的n，所以ABC错误，这句话我不太理解，是说similar to和like在这里是修饰respire的吗？ 此外，还有个地方不理解，（like后面是不是应该+句子，similar to 后面+n ）才能表示比较呢？
解答：
点赞0
阅读116552
提问：
请英吉老师回答~谢谢! 请老师看第五题，我当时看到C时是很想选C的，但是看完E后觉得E更直接，E说一些找不到停车位的车会在城里晃来晃去当等待游客时。我觉得原文建造停车场就能减少这个情况，挺像阐述逻辑链条的对立面的，请问我应该要怎样的的思路才能排除E呢？！谢谢~
解答：
点赞0
阅读114922
提问：
请数学老师解答 勾股定理我已经忘的差不多了 这题怎么判断
解答：
点赞1
阅读115133
提问：
请郭老师解答 另外b为什么是错的
解答：
点赞0
阅读116291
问个问题
注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！
博币不足
加"GMAT小百科"小智微信
直接送200
