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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问may老师这道题的思路
解答：
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阅读150235
提问：
请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下
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阅读139103
提问：
请金老师讲解下 c为啥不对
解答：
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阅读138758
提问：
请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列
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阅读139195
提问：
请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。
解答：
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阅读138344
提问：
请问郭老师 第二段的作用是啥？预估一下
解答：
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阅读138389
提问：
请问郭老师 这是这次的寂静 请帮我分析一下下 如果问的是主旨 这主旨是啥？
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阅读139165
提问：
请数学老师讲解思路 答案为1/30 谢谢老师
解答：
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阅读139721
提问：
Although fruit can no longer grow once it is picked, it continues for some time to respire, taking in oxygen and giving off carbon dioxide, similar to the way human beings breathe.
A similar to the way human beings breathe.
B similarly to human beings who are breathing.
C just like the breathing of human beings.
D as human beings when breathing
E just as human beings do when they breathe 老师，我在网上看到如下的答疑，similar to /like 只能就近修饰前面的n，所以ABC错误，这句话我不太理解，是说similar to和like在这里是修饰respire的吗？ 此外，还有个地方不理解，（like后面是不是应该+句子，similar to 后面+n ）才能表示比较呢？
解答：
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阅读141841
提问：
请英吉老师回答~谢谢! 请老师看第五题，我当时看到C时是很想选C的，但是看完E后觉得E更直接，E说一些找不到停车位的车会在城里晃来晃去当等待游客时。我觉得原文建造停车场就能减少这个情况，挺像阐述逻辑链条的对立面的，请问我应该要怎样的的思路才能排除E呢？！谢谢~
解答：
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阅读140210
提问：
请数学老师解答 勾股定理我已经忘的差不多了 这题怎么判断
解答：
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阅读140425
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