Analytical!_老师，逻辑200题这个题，我觉得B是抬扛呀，原文说这个有关系，这个B选项说没关系，这不也是抬扛的一种吗。我选的A，是因为我觉得我当时设想的答案可以就是cliche在这个环境中是没啥作用的，不会影响elect的最终成功与否，这个A选项我觉得就是表达了我这个意思[img=/uploads/askimgs/gmat-20231129-115919.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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提问：

老师，逻辑200题这个题，我觉得B是抬扛呀，原文说这个有关系，这个B选项说没关系，这不也是抬扛的一种吗。我选的A，是因为我觉得我当时设想的答案可以就是cliche在这个环境中是没啥作用的，不会影响elect的最终成功与否，这个A选项我觉得就是表达了我这个意思

解答：

阅读316889

解答：英吉

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读283823

解答：徐小梅老师

提问：

想问一下这道题怎么理解？

解答：

阅读284409

解答：王文静老师

提问：

关于平行比较，前三句是一个问题，我不太明白这个比较后面的did/is的位置，为何有的放在代词前有的在代词后？比如前两句，did可否放在those are后面？最后那句话是否平行呢，that of course可都指代social structure，谢谢此外，还有句i have more apples than eric‘s apples这句宾语比较是否正确呢？

解答：

阅读284120

解答：王文静老师

提问：

语法！老师，我想问一下，这几个的区别 Taste buds are xxx，each of them has x. 是错的，each of them has x 这里是一个单独的句子 Taste buds are xxx，each of which has xxx.对了，each这个句子是定语从句吗？还是同位语从句？ Taste buds are xxx，each has…跟each of them has ……是一样的吗 Taste buds are xxx，each having…是同位语修饰吗

解答：

阅读283906

解答：金栩竹老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读283453

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读283380

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

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阅读282147

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师此题思路

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阅读282170

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读281958

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

解答：

阅读270087

解答：徐小梅老师

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