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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
例题9， 间接法-4C1* 6C1 是指4对夫妻中的一对，是二个人. 6C1指6人中的1人， 一对夫妻* 1人，单位数量不对，可以相乘？
解答：
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阅读158903
提问：
我知道A和B错了，但是有个疑惑，““逗号”+非谓语”，所以A和B这里的prevented难道不是修饰主句的主语sound吗？为什么在这里用于修饰distances了呢。是老师说错了，还是我记错了？
解答：
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阅读125831
提问：
C和E的排除中，老师给出的排除方法是在没有硬伤的情况下，主动优于被动，所以选择C选项。但是我当时的思路是，C当中的stationary在that的从句当中，只修饰到了troughts，而E当中的stationary则同时修饰crests和 troughts，在不知道troughts 和 crests是什么意思的情况下，我认为同时修饰两个要比单独修饰troughts好。就像以前那道uncontrolled和that was controlled那道题。
解答：
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阅读125490
提问：
CDE排除的过程中，我的思路是who怎么能够就近修饰law firms呢，所以就选择了D，我也确实看到yet了，但是我认为可以做副词可以放过。请问我的思路有什么问题吗？
解答：
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阅读126806
提问：
请问老师，这题条件二也推不出啊！条件二还有可能a大于1，这时候就不能确定x大于0了，所以是否答案应该选E？
解答：
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阅读125444
提问：
最后留了ADE
觉得now部分应该作为结果伴随，排除A，在DE中选，因为about离knowledge越近越好，选了E
我想问问老师，1.这种ADE最后只有结构上的不同时，是由于句意重心导致选A的吗，着重强调现在有conclusion而非过去的研究；2.DE之间的对比，E把over 20年放中间来使得about。。离knowledge近是比D更好的吗。
解答：
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阅读125008
提问：
原文说 课堂上课的不及格率低于网络上课的 说明课堂上课的学生成绩更好
根据相关性确定了ad 但是不懂为啥ad方向都和原文是反的 都说网络上课的成绩更好
我还找不出ad之间差别 自己理解题目错了嘛 ？
解答：
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阅读125022
提问：
argument是因为费用大于利润所以广告没有为公司带来长远经济效益
b就是说尽管近期没有体现 但是他们成为royal以后是一个长期的投资 后来肯定是有好处的
d的意思是这个现象是一个自然的发展规律 但是我认为它不能说明这个广告不是没用的
解答：
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阅读125177
提问：
嘻嘻我再问一道数学题！44题我算的x=550，y=11，不明白答案怎么算的c啊，请老师解答，谢谢！
解答：
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阅读125116
提问：
第一题，请问为什么不选A呢，AB是怎么选出B的呢
解答：
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阅读125516
提问：
我选D，正确E
读完5个选项，按逻辑members会比物种更好，剩下DE，觉得差别不大，但D更加直接精炼（感觉正确是E的话和追求效率完全违背了哇，哭）
解答：
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阅读126492
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