Analytical!_想问下老师这题的思路。为什么B选项不对，对于比例是没办法说明坏的多还是少，需要一个说人数一样多来补充证明说motorized确实比non m多。为什么要D[img=/uploads/askimgs/gmat-20221126-110834.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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提问：

想问下老师这题的思路。为什么B选项不对，对于比例是没办法说明坏的多还是少，需要一个说人数一样多来补充证明说motorized确实比non m多。为什么要D

解答：

阅读2464469

解答：张慧雯

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读239138

解答：徐小梅老师

提问：

想问一下这道题怎么理解？

解答：

阅读239710

解答：王文静老师

提问：

关于平行比较，前三句是一个问题，我不太明白这个比较后面的did/is的位置，为何有的放在代词前有的在代词后？比如前两句，did可否放在those are后面？最后那句话是否平行呢，that of course可都指代social structure，谢谢此外，还有句i have more apples than eric‘s apples这句宾语比较是否正确呢？

解答：

阅读239422

解答：王文静老师

提问：

语法！老师，我想问一下，这几个的区别 Taste buds are xxx，each of them has x. 是错的，each of them has x 这里是一个单独的句子 Taste buds are xxx，each of which has xxx.对了，each这个句子是定语从句吗？还是同位语从句？ Taste buds are xxx，each has…跟each of them has ……是一样的吗 Taste buds are xxx，each having…是同位语修饰吗

解答：

阅读239218

解答：金栩竹老师

提问：

请问may老师此题思路

解答：

阅读238760

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读238681

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读237428

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读237459

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读237229

解答：徐小梅老师

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请问may老师此题思路

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阅读225347

解答：徐小梅老师

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