还没有登录哦！
[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
想问下老师这题的思路是怎么的，assumption的题目应该怎么做，之前是老师的方法是说把assumption看成是一个argument的补充原因，好像在这里用不上？有点急
解答：
点赞0
阅读2493617
提问：
请老师讲一下思路
解答：
点赞0
阅读337498
提问：
请老师讲下第七题思路。我的理解是条件1可以判断，想要成立则xy的个位数应该是5或者0，这样次方之后依然是5或者0，即xy的个位应该相等，所以答案是No。老师，我是错误理解题意了吗？
解答：
点赞0
阅读308813
提问：
徐老师讲下第六题，是用捆绑法吗？做这种题特别没有思路，怎么办？
解答：
点赞0
阅读308894
提问：
求问解题思路
解答：
点赞0
阅读355569
提问：
请问这两题的解题思路
解答：
点赞0
阅读357288
提问：
请问这一题的解题思路
解答：
点赞0
阅读357306
提问：
求问解题思路
解答：
点赞0
阅读330675
提问：
求问解题思路
解答：
点赞0
阅读296396
提问：
条件一：（30+⏹）（20+🔼）=864化简为20🔼-🔼^2=64 然后从2开始带入，得出当🔼=4时成立。条件二：⏹✖️🔼=24得出3、8和4、6两组可能解，分别带入，只有36和24成立，所以条件二充分。请问以上这个解题思路对吗，或者说有更简便的？
解答：
点赞0
阅读294914
提问：
第14题 请徐老师解答 谢谢！
解答：
点赞0
阅读236228
问个问题
注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！
博币不足
加"GMAT小百科"小智微信
直接送200
