Analytical!_想问一下may老师，如果这一题把题干改成 a sequence of 6n conseuctive integers, 那是像这样分析吗。[img=/uploads/askimgs/gmat-20221012-202306.jpeg][img=/uploads/askimgs/gmat-20221012-204145.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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提问：

想问一下may老师，如果这一题把题干改成 a sequence of 6n conseuctive integers, 那是像这样分析吗。

解答：

阅读3411931

解答：徐小梅

提问：

想问一下陆旭老师这题A哪里比不过C

解答：

阅读161664

解答：陆旭老师

提问：

请问唐塘老师这道主旨题能用范围大小吗?

解答：

阅读162035

解答：唐瑭老师

提问：

请问唐塘老师这道阅读题可以用范围大小排除吗?

解答：

阅读161972

解答：唐瑭老师

提问：

请问唐塘老师此题如何用范围大小作答? 是不是这个方式并非万能只是不看文章前提下出错概率低而已? 考试的时候也有可能错对吗

解答：

阅读161992

解答：唐瑭老师

提问：

Why not E？

解答：

阅读147222

解答：徐小梅老师

提问：

请问为什么不是A？❓

解答：

阅读146821

解答：徐小梅老师

提问：

请问此题为什么不是B而是E？

解答：

阅读147090

解答：徐小梅老师

提问：

为什么不是C？

解答：

阅读149599

解答：徐小梅老师

提问：

@May 老师，想请问一下GMAT考试数学部分，代数题目多吗？在整个31道题中，大概会占多少比例？考察点是有规律地按比例出现吗？有的话，几何、应用题等又分别占比多少？谢谢！

解答：

阅读149100

解答：徐小梅老师

提问：

请唐塘老师解答下这道主旨题如何通过范围大小作答是?D和C比的时候比不出来. 其他几个可以说说思路吗我对比下老师的思路和我排除的思路

解答：

阅读149265

解答：唐瑭老师

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