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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

想问下may老师什么时候变化率的计算公式 什么时候分母是被减数,什么时候是减数 像这题求时间的变化率分母是距离也就是被减数,但是对于其他年增长之类变化率的分母就是减数,想知道这个区别,谢谢老师

解答:

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阅读1501934
解答: 徐小梅

提问:

老师没听懂,哪里来的2呢

解答:

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阅读140923
解答: 徐小梅老师

提问:

2的三次方 5的三次方是什么呀?

解答:

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阅读141896
解答: 徐小梅老师

提问:

np 2*2是什么意思 不懂为什么选E

解答:

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阅读140864
解答: 徐小梅老师

提问:

老师你好 这道题的n怎么选数字来解它 那么多数字 为什么偏要选择0 1 2…?

解答:

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阅读142010
解答: 徐小梅老师

提问:

老师你好,左边这道题解法听明白了,但是3k加2乘以15k加3这个方程不会解,最近看好多题都是不知道怎么解方程,我全忘了。数学书我看了,有概念,但是没教怎么解方程的!请先告诉我这道题那个地方是怎么回事,再教我怎么做,谢谢!

解答:

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阅读142177
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这道题为什么要用现在完成时呢?我觉得用蛇起源于四腿蜥蜴不是持续的动作,也没有持续的影响

解答:

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阅读141431
解答: 金栩竹老师

提问:

请问老师这道题做题思路,可以理解为消序处理吗?比如八个字母排一列,A,B,C三个字母顺序不影响,排列方式为A(8,8)除A(3,3),如果是,为什么这么用?

解答:

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阅读141881
解答: 徐小梅老师

提问:


解答:

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阅读144722
解答: 徐小梅老师

提问:

请问may老师此题思路

解答:

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阅读144014
解答: 徐小梅老师

提问:

请问may老师此题思路

解答:

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阅读143854
解答: 徐小梅老师

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