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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
想问下may老师什么时候变化率的计算公式
什么时候分母是被减数，什么时候是减数
像这题求时间的变化率分母是距离也就是被减数，但是对于其他年增长之类变化率的分母就是减数，想知道这个区别，谢谢老师
解答：
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阅读1501681
提问：
金栩竹老师，这道题为什么要选择to doing 呢？to do 与to doing有哪些区别呢？感觉没怎么见过to doing 的形式。
解答：
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阅读157341
提问：
Tina老师，这个E的those of 没有问题吗？这个指代的是哪里呢？ B哪里有问题呢？C的错误是在of嘛？
解答：
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阅读156774
提问：
Tina老师，这个come在这里是谁的谓语呀，前面efforts 的谓语不是aimed吗？这里也只有一个连词，连词后的account不也是谓语么。
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阅读156896
提问：
【张慧雯】老师
不好意思，不好意思🤦♀️
刚刚手抖打错字了。
就是这道题，我刚重新看了一会，文章思路大致有了谱，但是这个题要问什么，自己怎么定位到原文这里，不太懂了。其他题中，像这样的，让你找最不可能的，排除东西做的题，也都不太懂🤦♀️
解答：
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阅读157497
提问：
请英吉老师看一下我这个作文的思路有无什么不足，打问号的是我不太确定的，谢谢！
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阅读159337
提问：
请英吉老师看一下我这道作文题的找错和论证有什么不足，谢谢！
解答：
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阅读159203
提问：
麻烦唐瑭老师讲解一下这道题的做题思路 谢谢～
解答：
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阅读159605
提问：
麻烦唐瑭老师讲解一下 这道题AC选项以及为什么定位最后一句可以的到A 谢谢～
解答：
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阅读160230
提问：
麻烦金老师讲一下这题C选项，分号后面的句子中is算不算谓语？ 再麻烦老师讲一下这句话意思 谢谢～
解答：
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阅读160581
提问：
麻烦老师分析一下这道bf题 谢谢～
解答：
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阅读160399
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