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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

提问唐老师,这道题我的做题思路是:题目说一下选项weaken了作者的一个理论,看题干最后一句,我理解的阅读重心是“从安全层面出发的不充分会导致很多后果”,最后对比选项,因为出现“equipment-storage building”我感觉题干没讲就排除BCE,选D,思路哪有问题?

解答:

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阅读544284
解答: 唐瑭

提问:

请郭老师帮我编一段饭馆感受差的口语 我词穷 谢谢

解答:

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阅读139117
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师 描述类太多 分成了两个问题(描述类1)

解答:

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阅读138991
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师 描述类太多 分成了两个问题(描述类1)

解答:

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阅读139325
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师…描述类2 接1

解答:

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阅读139421
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师。这是雅思口语考试事件类的考题 麻烦老师帮我想想我怎么能串起来 太多了

解答:

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阅读140378
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师 请归纳 谢谢

解答:

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阅读140292
解答: 郭培月老师

提问:

请小郭老师帮我归纳 谢谢

解答:

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阅读139937
解答: 郭培月老师

提问:

想问一下金老师,在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语,也可以是整个主句,还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语?那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗?还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话,是修饰前面还是后面呢,主语又是谁呢?

解答:

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阅读139132
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读139473
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读138585
解答: 金栩竹老师

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