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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

提问唐老师,先跟您说下我的做题思路,首先看题目理解问题是“作者比较可能同意以下关于mtn的?”然后会原文定位到最后一句,有一个impossible,对比选项选了一个有不可能意思的,选了E。后来对答案选D,想问下老师这个思路哪里出了问题?D中past、today‘s gm提到了吗?

解答:

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阅读475792
解答: 唐瑭

提问:

请老师讲一下思路

解答:

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阅读337685
解答: 徐小梅老师

提问:

请老师讲下第七题思路。我的理解是条件1可以判断,想要成立则xy的个位数应该是5或者0,这样次方之后依然是5或者0,即xy的个位应该相等,所以答案是No。老师,我是错误理解题意了吗?

解答:

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阅读309000
解答: 徐小梅老师

提问:

徐老师讲下第六题,是用捆绑法吗?做这种题特别没有思路,怎么办?

解答:

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阅读309081
解答: 徐小梅老师

提问:

求问解题思路

解答:

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阅读355756
解答: 徐小梅老师

提问:

请问这两题的解题思路

解答:

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阅读357475
解答: 徐小梅老师

提问:

请问这一题的解题思路

解答:

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阅读357493
解答: 徐小梅老师

提问:

求问解题思路

解答:

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阅读330862
解答: 徐小梅老师

提问:

求问解题思路

解答:

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阅读296583
解答: 徐小梅老师

提问:

条件一:(30+⏹)(20+🔼)=864化简为20🔼-🔼^2=64 然后从2开始带入,得出当🔼=4时成立。条件二:⏹✖️🔼=24得出3、8和4、6两组可能解,分别带入,只有36和24成立,所以条件二充分。请问以上这个解题思路对吗,或者说有更简便的?

解答:

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阅读295101
解答: 徐小梅老师

提问:

第14题 请徐老师解答 谢谢!

解答:

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阅读236415
解答: 徐小梅老师

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