Analytical!_提问唐老师，488根据题目理解为“B和UEP不同意什么看法”回原文定位左边红框地方，但是感觉读下来b并不支持UEP，就有点懵，求问唐老师这题正确解题思路？489，根据题目在讲B的研究，不太清楚定位哪里，求问这题解题思路？[img=/uploads/askimgs/gmat-20220415-131353.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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提问唐老师，488根据题目理解为“B和UEP不同意什么看法”回原文定位左边红框地方，但是感觉读下来b并不支持UEP，就有点懵，求问唐老师这题正确解题思路？489，根据题目在讲B的研究，不太清楚定位哪里，求问这题解题思路？

解答：

阅读542574

解答：唐瑭

提问：

解答：

阅读142975

解答：徐小梅老师

提问：

老师，为什么d能加强呢？

解答：

阅读141030

解答： haiwang@boost.org.cn老师

提问：

老师这道题为什么最小距离和所有可能的距离有什么差别？之前有类题做法A（8，8）/A（3，3）*A（2，2）

解答：

阅读141434

解答：徐小梅老师

提问：

老师，这道题我没什么思路

解答：

阅读141308

解答：徐小梅老师

提问：

这个我只能想到p^x和p^y个位数相乘为1，D是怎么做的？

解答：

阅读139740

解答：徐小梅老师

提问：

这个是怎么算的，我只能看出要求的人数是总人数的百分之三

解答：

阅读139659

解答：徐小梅老师

提问：

这题除了试数还有什么好方法吗？如果试数的话，如何快速找到适合的数呢？

解答：

阅读139647

解答：徐小梅老师

提问：

条件二说的是每一项Sn都大于5吗？，但是n/（n+1）不是小于1吗？我不知道该怎么理解和使用该条件

解答：

阅读139898

解答：徐小梅老师

提问：

条件2是要把对角线为8时的情况算出来吗？如果不是，应该怎么判断吗？另外五边形的面积应该怎么算呢？

解答：

阅读140673

解答：徐小梅老师

提问：

这题怎么思考？还有绝对值不等式的考点有哪些啊

解答：

阅读139799

解答：徐小梅老师

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