还没有登录哦！
[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师，请问下右图下边三角形底边4是如何求出来的？
解答：
点赞0
阅读233377
提问：
求may老师
解答：
点赞0
阅读139233
提问：
老师为什么9k加8可以变成9k加3咧？还有前面（1）那个列出来的式子不是应该3k加1再加1乘以y吗？
解答：
点赞0
阅读141974
提问：
老师这道题126除以21是为了干嘛的？拆分最小公倍数嘛？那拆分的形式里面也没有6啊？还有后面的63是哪里来的？是拆分的那个最小公倍数嘛？
如果在考试中我不能很快速的算出来类似126这样的大数的最小公倍数怎么办？有什么快速算出来的办法吗？谢谢！
解答：
点赞0
阅读141107
提问：
求may老师
解答：
点赞0
阅读141013
提问：
已知一个五边形有4个角相等，剩余的第5个角比其他4个角小，问这4个角一样的角的度数范围？
108-135
求may老师解答
解答：
点赞0
阅读140647
提问：
解答：
点赞0
阅读140384
提问：
求may老师解答
解答：
点赞0
阅读141190
提问：
求may老师解答
解答：
点赞0
阅读141778
提问：
老师你好，数学课本第29页例4题，我没看懂解答1和2中的组合问题。谢谢！
解答：
点赞0
阅读140556
提问：
这一题没看懂是怎么解M和N的，为什么等于84？不是改86吗？
解答：
点赞0
阅读142165
问个问题
注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！
博币不足
加"GMAT小百科"小智微信
直接送200
