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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

请老师讲下第七题思路。我的理解是条件1可以判断,想要成立则xy的个位数应该是5或者0,这样次方之后依然是5或者0,即xy的个位应该相等,所以答案是No。老师,我是错误理解题意了吗?

解答:

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阅读449275
解答: 徐小梅

提问:

请问陆旭老师,这个图片是网络明星课学生教材37页的第二个qx,我能排除abd,可以说一下c对比e吗?似乎我感觉e这么说可以和conclude that前面平行,但是不平行是不是更简洁,c有什么硬伤吗?之前网上资料说,逗号加连词之后要补出主语they,不过您上课说,这也不一定,还给了个反例,记得好像是after several years of rapid growth, the health care.....那个题e选项,所以我有点困惑

解答:

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阅读296477
解答: 陆旭老师

提问:

29题 为什么选B

解答:

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阅读295885
解答: 徐小梅老师

提问:


解答:

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阅读295148
解答: 徐小梅老师

提问:

想问一下May老师这道题目 黑色是题目,蓝色是我的解答过程 答案是1/8,并且说一共有8x8种可能性,这里没懂

解答:

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阅读294427
解答: 徐小梅老师

提问:

请王文静老师解答一下这道题BC如何抉择

解答:

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阅读295138
解答: 王文静老师

提问:

想问一下陆旭老师这题A哪里比不过C

解答:

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阅读293786
解答: 陆旭老师

提问:

请问唐塘老师这道主旨题能用范围大小吗?

解答:

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阅读294172
解答: 唐瑭老师

提问:

请问唐塘老师这道阅读题可以用范围大小排除吗?

解答:

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阅读294097
解答: 唐瑭老师

提问:

请问唐塘老师此题如何用范围大小作答? 是不是这个方式并非万能只是不看文章前提下出错概率低而已? 考试的时候也有可能错对吗

解答:

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阅读294140
解答: 唐瑭老师

提问:

Why not E?

解答:

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阅读279375
解答: 徐小梅老师

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