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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问王文静老师 有两个问题1，上课您说因为是修饰need动词的所以不能在名词间做比较。那是不是可以理解为如果是比较修饰动词的就不能省略句子成分？2，b和e选项中的it很奇怪 这个有语法错误吗？这种从句中再提到主语可以直接用代词吗？还是得用that？
解答：
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提问：
请老师讲一下思路
解答：
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阅读340767
提问：
请老师讲下第七题思路。我的理解是条件1可以判断，想要成立则xy的个位数应该是5或者0，这样次方之后依然是5或者0，即xy的个位应该相等，所以答案是No。老师，我是错误理解题意了吗？
解答：
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阅读312082
提问：
徐老师讲下第六题，是用捆绑法吗？做这种题特别没有思路，怎么办？
解答：
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阅读312164
提问：
求问解题思路
解答：
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阅读358837
提问：
请问这两题的解题思路
解答：
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阅读360555
提问：
请问这一题的解题思路
解答：
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阅读360571
提问：
求问解题思路
解答：
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阅读333944
提问：
求问解题思路
解答：
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阅读299664
提问：
条件一：（30+⏹）（20+🔼）=864化简为20🔼-🔼^2=64 然后从2开始带入，得出当🔼=4时成立。条件二：⏹✖️🔼=24得出3、8和4、6两组可能解，分别带入，只有36和24成立，所以条件二充分。请问以上这个解题思路对吗，或者说有更简便的？
解答：
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阅读298185
提问：
第14题 请徐老师解答 谢谢！
解答：
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