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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师我想问一下newspaper这道题，我的逻辑提取是：作者认为这家报社有自己的树 从而 可以保持供应新的报纸，所以回收旧报纸这个事是不必要的。我找的问题是forests的数量是否有可以消耗5m，如果有是否能够能够保证树的数量每年甚至每天提供报纸。此外我找不出其他问题了。
解答：
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阅读503416
提问：
老师例5，7的平方49，没有超过100啊，为什么不能选？
解答：
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阅读269711
提问：
老师，这道题你换了好几次思路，真的没听懂！谢谢！
解答：
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阅读269821
提问：
老师这道题没懂，我也不会拆分！
解答：
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阅读270565
提问：
老师这个是怎么解出来的？拆分？这么大的数不会拆哦
解答：
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阅读270411
提问：
老师，这里不懂条件1怎么算出来的， 40怎么来的？谢谢！
解答：
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阅读271474
提问：
PS：|nx-8|≤4，有多少个整数n使得恰好只有2个整数解x？
求问may老师
解答：
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阅读270486
提问：
老师，这里看不懂二分之Q减一是什么？
解答：
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阅读271181
提问：
老师例7的A怎么能成立呢？把2带进去，一个方程俩未知数啊？
解答：
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阅读271822
提问：
讨论的71那三个情况不是3的倍数？70那俩是三的倍数？213能被三整除啊，其他不能整除怎么70那些都是3的倍数呢？谢谢哦！
解答：
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阅读271752
提问：
我觉得这道题应该选E，因为当ab同时大于1，原命题成立，当ab同时大于0小于1，原命题不成立
解答：
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阅读269979
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