还没有登录哦！
[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
【张慧雯】老师
不好意思，不好意思🤦♀️
刚刚手抖打错字了。
就是这道题，我刚重新看了一会，文章思路大致有了谱，但是这个题要问什么，自己怎么定位到原文这里，不太懂了。其他题中，像这样的，让你找最不可能的，排除东西做的题，也都不太懂🤦♀️
解答：
点赞0
阅读161154
提问：
请老师讲一下思路
解答：
点赞0
阅读341155
提问：
请老师讲下第七题思路。我的理解是条件1可以判断，想要成立则xy的个位数应该是5或者0，这样次方之后依然是5或者0，即xy的个位应该相等，所以答案是No。老师，我是错误理解题意了吗？
解答：
点赞0
阅读312470
提问：
徐老师讲下第六题，是用捆绑法吗？做这种题特别没有思路，怎么办？
解答：
点赞0
阅读312552
提问：
求问解题思路
解答：
点赞0
阅读359225
提问：
请问这两题的解题思路
解答：
点赞0
阅读360943
提问：
请问这一题的解题思路
解答：
点赞0
阅读360959
提问：
求问解题思路
解答：
点赞0
阅读334332
提问：
求问解题思路
解答：
点赞0
阅读300052
提问：
条件一：（30+⏹）（20+🔼）=864化简为20🔼-🔼^2=64 然后从2开始带入，得出当🔼=4时成立。条件二：⏹✖️🔼=24得出3、8和4、6两组可能解，分别带入，只有36和24成立，所以条件二充分。请问以上这个解题思路对吗，或者说有更简便的？
解答：
点赞0
阅读298573
提问：
第14题 请徐老师解答 谢谢！
解答：
点赞0
阅读239888
问个问题
注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！
博币不足
加"GMAT小百科"小智微信
直接送200
