Analytical!_麻烦唐瑭老师解答一下～这道题我做对了，但是没太懂，我定位了最后一句，感觉在讲maize和monarch butterfly之间的关系。没太读懂各选项，但只有C提到了这两个东西，所以选了C。麻烦老师讲解一下～[img=/uploads/askimgs/gmat-20210826-200927.jpg]出国考试答疑器_GMAT

[Issue Essay]

试题详情

题目：

Analytical!

选项:

答案:

提问列表
提问

提问：

麻烦唐瑭老师解答一下～这道题我做对了，但是没太懂，我定位了最后一句，感觉在讲maize和monarch butterfly之间的关系。没太读懂各选项，但只有C提到了这两个东西，所以选了C。麻烦老师讲解一下～

解答：

阅读294240

解答：唐瑭

提问：

小郭老师请归纳谢谢

解答：

阅读263802

解答：郭培月老师

提问：

请小郭老师帮我归纳谢谢

解答：

阅读263455

解答：郭培月老师

提问：

想问一下金老师，在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗？还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话，是修饰前面还是后面呢，主语又是谁呢？

解答：

阅读262577

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读262896

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读262011

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师根据这个寂静看着帮我讲讲点拨一下

解答：

阅读262776

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解下 c为啥不对

解答：

阅读262437

解答：金栩竹老师

提问：

请问金老师这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答：

阅读262891

解答：金栩竹老师

提问：

请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。

解答：

阅读262026

解答：郭培月老师

提问：

请问郭老师第二段的作用是啥？预估一下

解答：

阅读262081

解答：郭培月老师

问个问题

注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！

出国考试答疑器，
解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，
解决你的问题