Analytical!_老师您好，我看了您明星课上给的题目答案过程，但是还是不太清楚自己的过程哪里出错了。能麻烦您解释一下吗？谢谢！（我用紫色笔框出了我的解题过程）[img=/resource/2021-07/1-1625161138.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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老师您好，我看了您明星课上给的题目答案过程，但是还是不太清楚自己的过程哪里出错了。能麻烦您解释一下吗？谢谢！（我用紫色笔框出了我的解题过程）

解答：

阅读292704

解答：徐小梅

提问：

小郭老师请归纳谢谢

解答：

阅读263417

解答：郭培月老师

提问：

请小郭老师帮我归纳谢谢

解答：

阅读263070

解答：郭培月老师

提问：

想问一下金老师，在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗？还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话，是修饰前面还是后面呢，主语又是谁呢？

解答：

阅读262192

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读262511

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读261626

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师根据这个寂静看着帮我讲讲点拨一下

解答：

阅读262391

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解下 c为啥不对

解答：

阅读262052

解答：金栩竹老师

提问：

请问金老师这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答：

阅读262506

解答：金栩竹老师

提问：

请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。

解答：

阅读261641

解答：郭培月老师

提问：

请问郭老师第二段的作用是啥？预估一下

解答：

阅读261696

解答：郭培月老师

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