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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师您好,我听了您的基础课解释的为什么分子只能有一个C[1,60],但是还是不太理解。在第一个班(e.g. senior)sibling里选一个是C[1,60],另一个班就是C[1,1] 而不是C[1,60]呢? 我不懂的点在于 题目说是两次选取都是random的,也就是在图中大写A里选出姐姐,不代表一定会在小写a 里选中她对应的妹妹呀? 这里我比较糊,能麻烦老师您解释一下吗?谢谢!

解答:

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阅读159221
解答: 徐小梅

提问:

老师没听懂,哪里来的2呢

解答:

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阅读144328
解答: 徐小梅老师

提问:

2的三次方 5的三次方是什么呀?

解答:

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阅读145298
解答: 徐小梅老师

提问:

np 2*2是什么意思 不懂为什么选E

解答:

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阅读144264
解答: 徐小梅老师

提问:

老师你好 这道题的n怎么选数字来解它 那么多数字 为什么偏要选择0 1 2…?

解答:

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阅读145408
解答: 徐小梅老师

提问:

老师你好,左边这道题解法听明白了,但是3k加2乘以15k加3这个方程不会解,最近看好多题都是不知道怎么解方程,我全忘了。数学书我看了,有概念,但是没教怎么解方程的!请先告诉我这道题那个地方是怎么回事,再教我怎么做,谢谢!

解答:

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阅读145576
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这道题为什么要用现在完成时呢?我觉得用蛇起源于四腿蜥蜴不是持续的动作,也没有持续的影响

解答:

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阅读144827
解答: 金栩竹老师

提问:

请问老师这道题做题思路,可以理解为消序处理吗?比如八个字母排一列,A,B,C三个字母顺序不影响,排列方式为A(8,8)除A(3,3),如果是,为什么这么用?

解答:

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阅读145281
解答: 徐小梅老师

提问:


解答:

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阅读148124
解答: 徐小梅老师

提问:

请问may老师此题思路

解答:

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阅读147416
解答: 徐小梅老师

提问:

请问may老师此题思路

解答:

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阅读147254
解答: 徐小梅老师

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