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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师您好，我听了您的基础课解释的为什么分子只能有一个C[1,60]，但是还是不太理解。在第一个班（e.g. senior）sibling里选一个是C[1,60]，另一个班就是C[1,1] 而不是C[1,60]呢？ 我不懂的点在于 题目说是两次选取都是random的，也就是在图中大写A里选出姐姐，不代表一定会在小写a 里选中她对应的妹妹呀？
这里我比较糊，能麻烦老师您解释一下吗？谢谢！
解答：
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阅读159147
提问：
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阅读146351
提问：
老师，为什么d能加强呢？
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阅读144404
提问：
老师这道题为什么最小距离和所有可能的距离有什么差别？之前有类题做法A（8，8）/A（3，3）*A（2，2）
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阅读144807
提问：
老师，这道题我没什么思路
解答：
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阅读144678
提问：
这个我只能想到p^x和p^y个位数相乘为1，D是怎么做的？
解答：
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阅读143108
提问：
这个是怎么算的，我只能看出要求的人数是总人数的百分之三
解答：
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阅读143028
提问：
这题除了试数还有什么好方法吗？如果试数的话，如何快速找到适合的数呢？
解答：
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阅读143016
提问：
条件二说的是每一项Sn都大于5吗？，但是n/（n+1）不是小于1吗？我不知道该怎么理解和使用该条件
解答：
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阅读143267
提问：
条件2是要把对角线为8时的情况算出来吗？如果不是，应该怎么判断吗？另外五边形的面积应该怎么算呢？
解答：
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阅读144043
提问：
这题怎么思考？还有绝对值不等式的考点有哪些啊
解答：
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阅读143167
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