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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

为什么算到这一步(3^2-2^2)(3^2+2^2)(3^4+2^4)就能直接算答案了(答案:5x13x97),难道有4次方的地方不继续化简吗?我怎么知道要把公式简化到哪一步?

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阅读332240
解答: 徐小梅

提问:

请数学老师解答下156题的思路

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阅读288306
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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阅读288271
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

解答:

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阅读287665
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读286700
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读286637
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读285879
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读285690
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读285680
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

解答:

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阅读285968
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读286207
解答: ken@boost.org.cn老师

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